3ème

Partie 1 : Qu’est-ce qu’un robot ?

Activité 1 : Frise chronologique
Frise Chronologique sur FriseChronos.fr

Partie 2 : Informatique et Réseaux

Activité 1, partie 1 : Rappels sur les composants de l’ordinateur

Animation sur le Poste Informatique (via Techno-Flash.com)

Pour s’entraîner et réviser :  Quiz 1 / Quiz 2

Activité 1, partie 2 : Rappels sur les composants de l’ordinateur ➔ Unité Centrale

Animation Au cœur de l’Unité Centrale (via Techno-Flash.com)

Pour s’entraîner et réviser :  Quiz 1 / Quiz 2

Synthèse sur la Chaîne de l'Information

Pour s’entraîner et réviser :  Quiz

Partie 3 : Cahier des Charges Fonctionnel

Règlement du Défi-Robot

  Règlement du Défi-Robot

Partie 5 : Programmation

Séance 1 : Algorigrammes : Rappels

Barrière automatique + Escalator

Si tu as fini plus tôt : Exercices supplémentaires pour s’entraîner (inutile de récupérer les codes)

Séance 3 : Programmation d'un micro-contrôleur PICAXE (1/2)

Séance 4 : Programmation d'un micro-contrôleur PICAXE (2/2) ➔ Variable

Séance 5 : Programmation d'un jeu sur Scratch

Cahier des Charges du jeu à réaliser

Fichiers ressources : circuit / voiture bleue / voiture violette

EVALUATION 1 : Scratch

 2) Scratch

Fichiers ressources : Programme Viking Skieur pour Scratch

Si tu as fini plus tôt :
Note : Le sprite Viking Skieur qui est déjà dans le programme possède plusieurs costumes comme Tourne à gauche/droite, Fonce dans l’arbre, Frôle à gauche/droite.
 Bonhomme de Neige  / Pierre  / Son Ski Droite  / Son Ski Gauche

Divers

Séance supplémentaire ➔ Python
Programmation en Python :

Révision DNB

Choses Principales à connaître pour le Brevet des Collèges en Technologie

RAPPELS :

  • Fonction d’usage : « à quoi ça sert? »

PARTIE 1 :

  • Robot = Machine (chaîne d’énergie) + Ordinateur (chaîne d’information)

PARTIE 2 :

  • Chaîne d’information
  • Réseaux locaux : Switch et liaison filaire par câble RJ45 / Liaison sans fil Wi-Fi / Liaison sans fil Bluetooth
  • Internet : MODEM-Routeur / Adresse IP

PARTIE 3 :

  • Les Fonctions d’un objet : « Que doit faire l’objet? Comment doit-il être? »

PARTIE 4 :

  • Solutions Techniques
  • Capteur et Actionneur
  • Chaîne d’information et chaîne d’énergie

PARTIE 5 :

  • Programmation sous forme d’Algorigrammes et de Programmes Scratch/mBlock
    Exercices et Sujets de Révisions pour le Brevet des Collèges en Technologie

    Annales du Brevet des Collèges en Technologie

    Exercices sur la Chaîne d’information et la chaîne d’énergie

    Pour s’entraîner sur les Algorigrammes